Formación docente continua en Santa Cruz: clave para la calidad educativa

La importancia de la formación continua en la educación de Santa Cruz

La gobernadora de Santa Cruz, Alicia Kirchner, ha propuesto un cambio de paradigma en la educación de la provincia, enfocándose en la formación continua tanto para funcionarios públicos como para líderes de organizaciones no gubernamentales. Esta propuesta busca dotar a los profesionales de las herramientas necesarias para desempeñar de manera eficiente sus tareas.

María Cecilia Velázquez, presidenta del Consejo Provincial de Educación, resaltó la importancia de este cambio de paradigma, no solo como una política de Estado, sino también para garantizar la calidad de las transformaciones y políticas públicas que se implementen en el futuro.

En los últimos años, se han llevado a cabo diversas formaciones docentes en Santa Cruz, siguiendo los lineamientos de Alicia Kirchner. Estas formaciones se dividen en dos etapas: la formación docente continua inicial, que se recibe durante aproximadamente 4 años, y la formación docente continua, que debe realizarse a lo largo de toda la vida profesional.

En el caso de Santa Cruz, se decidió realizar un punto de inflexión y abordar una propuesta integral de formación docente continua a cargo del Estado. Esta propuesta complementa las acciones llevadas a cabo por el Ministerio de Educación de la Nación, y se centra en los objetivos necesarios para superar las dificultades en la enseñanza, lograr mejores resultados para los estudiantes y brindar herramientas a los docentes.

Desde el año 2017, se capacitó y formó a 50.000 docentes en toda la provincia, en universidades prestigiosas como la Universidad Nacional de Avellaneda, la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad de José C. Paz, la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Tecnológica Nacional. Estas instituciones fueron seleccionadas para ofrecer la mejor propuesta educativa para los docentes y, por ende, para los estudiantes.


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María Cecilia Velázquez también destacó la importancia de la transversalización de la educación en todos los espacios de la sociedad, no solo en los ámbitos escolarizados. Se trabajó, por ejemplo, en la Educación Profesional Técnica de manera transversal en todas las localidades de la provincia.

Como resultado de estas acciones, el Instituto Provincial de Enseñanza Técnica (InSET) ha experimentado un crecimiento significativo. En sus inicios, contaba con 63 estudiantes en toda la provincia, pero actualmente cuenta con 3000 estudiantes. Esto brinda a los jóvenes la posibilidad de acceder a profesiones y tecnicaturas superiores, como Geología, que les permiten una inserción inmediata en el mundo laboral.

En conclusión, la propuesta de formación continua en la educación de Santa Cruz, impulsada por la gobernadora Alicia Kirchner, busca mejorar la calidad de la enseñanza y brindar a los docentes las herramientas necesarias para su desarrollo profesional. Esta iniciativa ha tenido un impacto positivo en la provincia, permitiendo el crecimiento del Instituto Provincial de Enseñanza Técnica y ofreciendo oportunidades de inserción

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REFLEXIÓN: En el paradigma propuesto por la gobernadora Alicia Kirchner, la formación continua es fundamental tanto para funcionarios públicos como para líderes de organizaciones no gubernamentales. Es importante adquirir herramientas y conocimientos que mejoren nuestras tareas. Este cambio de paradigma es esencial para el futuro de Santa Cruz, convirtiéndose en una política de Estado que garantice la calidad de las transformaciones y políticas públicas. La formación docente continua es clave en este proceso, brindando a los profesores las herramientas necesarias para superar dificultades y lograr mejores resultados en la enseñanza. Además, se destaca la transversalización de la educación en todos los espacios de la sociedad, no solo en los escolarizados. Esto ha permitido un crecimiento significativo en el Instituto Provincial de Enseñanza Técnica, brindando oportunidades de acceso a profesiones y tecnicaturas superiores.

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