Inicio del Plan de Mantenimiento con apoyo de autoridades educativas
El martes por la mañana, la vicepresidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Elizabeth Villarroel, presenció el inicio de los trabajos de mantenimiento escolar en la capital provincial. Esto se dio luego de la recorrida que el gobernador Claudio Vidal lideró en la Escuela Primaria Provincial N°19 "Comandante Luis Piedra Buena". Durante su visita a esta histórica escuela de Río Gallegos, el gobernador anunció el inicio del Plan de Mantenimiento Escolar en toda la provincia.
Simultáneamente, una comitiva de funcionarios del CPE recorrió diferentes establecimientos educativos y se reunió con las autoridades locales en Caleta Olivia, Pico Truncado, Las Heras, Perito Moreno y San Julián. La vicepresidenta Villarroel resumió la importancia de trabajar de manera sostenida, articulada y en equipo, y destacó que se sumará personal de mantenimiento del CPE, IDUV y otras dependencias para aportar mano de obra. Además, en cada localidad se definirá quién estará a cargo del trabajo, el suministro de materiales necesarios y la mano de obra.
Villarroel también habló sobre el estado de abandono en el que se encuentran muchos edificios escolares. Durante las recorridas, se han observado roturas en las paredes, problemas en la calefacción y el suministro de agua, entre otros. La vicepresidenta resaltó que si bien hay mucho por hacer, existe el compromiso y la expectativa de poder avanzar y dar respuesta a esta situación que lamentablemente ha sido moneda corriente durante mucho tiempo.
Además, Villarroel destacó la importancia de humanizar el trabajo en las escuelas. Desde que asumieron la gestión en diciembre, han valorado el buen trato, el respeto y la posibilidad de dialogar y ser escuchados por parte de los trabajadores de los distintos sectores de la educación. Esto se traduce en un trato humano en los edificios escolares, donde sucede el acto educativo y pasan alumnos y padres. Las condiciones en las que se encontraban los edificios reflejaban el trato, el contacto y el vínculo del Consejo con las instituciones educativas.
Por otro lado, una comitiva de seis funcionarios de Educación desarrolló una amplia agenda de trabajo en Caleta Olivia, Pico Truncado, Las Heras, Perito Moreno y San Julián. Durante estas visitas, se recorrieron instituciones educativas que necesitaban ser visitadas y se mantuvieron reuniones institucionales con intendentes y autoridades locales. El objetivo fue avanzar en acuerdos de articulación y trabajo colaborativo entre las diferentes áreas del gobierno provincial y las municipalidades para llevar a cabo el mantenimiento escolar.
En resumen, el inicio del Plan de Mantenimiento Escolar en la provincia de Santa Cruz es una muestra del compromiso del gobierno provincial por revertir el estado de abandono en el que se encuentran muchos edificios escolares. Además, se busca humanizar el trabajo en las escuelas y fortalecer el vínculo entre el Consejo Provincial de Educación y las instituciones educativas. La comitiva de funcionarios del CPE también ha realizado importantes avances en las localidades visitadas, estableciendo acuerdos de colaboración con las autoridades locales.
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El martes por la mañana, la vicepresidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Elizabeth Villarroel, presenció el inicio de los trabajos de mantenimiento escolar en la capital provincial. Esto se dio luego de la recorrida que el gobernador Claudio Vidal lideró en la Escuela Primaria Provincial N°19 "Comandante Luis Piedra Buena". Durante su visita a esta histórica escuela de Río Gallegos, el gobernador anunció el inicio del Plan de Mantenimiento Escolar en toda la provincia.
Simultáneamente, una comitiva de funcionarios del CPE recorrió diferentes establecimientos educativos y se reunió con las autoridades locales en Caleta Olivia, Pico Truncado, Las Heras, Perito Moreno y San Julián. La vicepresidenta Villarroel resumió la importancia de trabajar de manera sostenida, articulada y en equipo, y destacó que se sumará personal de mantenimiento del CPE, IDUV y otras dependencias para aportar mano de obra. Además, en cada localidad se definirá quién estará a cargo del trabajo, el suministro de materiales necesarios y la mano de obra.
Villarroel también habló sobre el estado de abandono en el que se encuentran muchos edificios escolares. Durante las recorridas, se han observado roturas en las paredes, problemas en la calefacción y el suministro de agua, entre otros. La vicepresidenta resaltó que si bien hay mucho por hacer, existe el compromiso y la expectativa de poder avanzar y dar respuesta a esta situación que lamentablemente ha sido moneda corriente durante mucho tiempo.
Además, Villarroel destacó la importancia de humanizar el trabajo en las escuelas. Desde que asumieron la gestión en diciembre, han valorado el buen trato, el respeto y la posibilidad de dialogar y ser escuchados por parte de los trabajadores de los distintos sectores de la educación. Esto se traduce en un trato humano en los edificios escolares, donde sucede el acto educativo y pasan alumnos y padres. Las condiciones en las que se encontraban los edificios reflejaban el trato, el contacto y el vínculo del Consejo con las instituciones educativas.
Por otro lado, una comitiva de seis funcionarios de Educación desarrolló una amplia agenda de trabajo en Caleta Olivia, Pico Truncado, Las Heras, Perito Moreno y San Julián. Durante estas visitas, se recorrieron instituciones educativas que necesitaban ser visitadas y se mantuvieron reuniones institucionales con intendentes y autoridades locales. El objetivo fue avanzar en acuerdos de articulación y trabajo colaborativo entre las diferentes áreas del gobierno provincial y las municipalidades para llevar a cabo el mantenimiento escolar.
En resumen, el inicio del Plan de Mantenimiento Escolar en la provincia de Santa Cruz es una muestra del compromiso del gobierno provincial por revertir el estado de abandono en el que se encuentran muchos edificios escolares. Además, se busca humanizar el trabajo en las escuelas y fortalecer el vínculo entre el Consejo Provincial de Educación y las instituciones educativas. La comitiva de funcionarios del CPE también ha realizado importantes avances en las localidades visitadas, estableciendo acuerdos de colaboración con las autoridades locales.
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