De la emergencia al cambio: cómo Caviahue transformó su sistema educativo
El 23 de junio de 2024 marcó un punto de inflexión para la comunidad educativa de Caviahue. Un incendio causó daños significativos en la Escuela Primaria 164, revelando una situación precaria: el edificio albergaba los niveles Inicial y CPEM 74, además de un anexo comercial nocturno. Esta situación evidenció un déficit estructural en la provincia, estimado en 4.000 millones de dólares al inicio de la actual gestión provincial.
El siniestro, en lugar de interrumpir el sistema educativo, desencadenó una respuesta rápida y aceleró una transformación que posiciona a Caviahue como un ejemplo de mejora en la Educación Pública neuquina, dentro del programa de obras impulsado por el gobernador Rolando Figueroa.
Respuesta inmediata y continuidad del ciclo lectivo
La prioridad inmediata fue asegurar la continuidad del ciclo escolar. El gobierno provincial actuó con rapidez para remodelar las instalaciones del hotel del Instituto de Seguridad Social del Neuquén. Esto permitió que las clases de los niveles Primario y Secundario continuaran sin interrupciones, brindando estabilidad a las familias.
Paralelamente, se llevaron a cabo inspecciones técnicas del edificio afectado y se inició un proyecto integral para su recuperación, buscando una solución a largo plazo.
Reconstrucción y ampliación de la Escuela Primaria 164
En enero de 2025, se abrieron los sobres para la licitación de las refacciones de la Escuela Primaria 164, una obra que actualmente avanza significativamente. El proyecto incluye:
- Una ampliación de 264 metros cuadrados.
- La remodelación de 1.281 metros cuadrados.
- La demolición total de 40 metros cuadrados.
- La demolición parcial de otros 1.281 metros cuadrados.
El objetivo es modernizar y adaptar el edificio a las necesidades actuales, no solo reparando los daños del incendio, sino también resolviendo una demanda histórica, proporcionando espacios más seguros y funcionales para una matrícula en crecimiento.
Finalización del edificio del CPEM 74
Otro hito importante fue la finalización del edificio propio del CPEM 74, cuyas obras estaban detenidas desde 2023. Tras la renegociación del contrato, la escuela fue inaugurada el 23 de mayo de 2025, celebrando sus 26 años con sede propia por primera vez.
El CPEM 74 ofrece la orientación de Bachiller con especialidad en Servicios Turísticos, funciona en horario nocturno para jóvenes y adultos y tiene una matrícula de 88 estudiantes. Se consolida como una institución clave para el desarrollo local y regional.
Nueva infraestructura para el nivel Inicial
El nivel Inicial, que también compartía el edificio siniestrado, se integra al nuevo esquema educativo. En el mismo predio de la escuela primaria, se está construyendo su propio edificio, que dará origen a la primera Escuela Infantil Rural N° 92 de la localidad.
En 2025, el nivel Inicial tiene una matrícula de 44 estudiantes, distribuidos en salas de 3, 4 y 5 años, y contará con instalaciones específicas diseñadas para las necesidades de la primera infancia.
Inversión y eficiencia en la gestión
El gobierno provincial destacó que el plan de austeridad y la reestructuración de las finanzas públicas permitieron asignar recursos de manera eficiente para responder rápidamente a la situación en Caviahue. Durante años, la localidad dependió de un solo edificio para tres niveles educativos, una situación que ahora está siendo revertida.
Este caso se enmarca en una política educativa provincial más amplia, respaldada por una importante inversión en infraestructura. Actualmente, se están llevando a cabo 85.000 metros cuadrados de obras educativas en Neuquén, de los cuales 60.000 corresponden a escuelas técnicas.
Reducción del uso de aulas prefabricadas
Al inicio de la gestión, el sistema educativo provincial utilizaba 700 tráileres como solución temporal debido a la falta de edificios. Esta cifra se ha reducido a 569 y seguirá disminuyendo a medida que se inauguren nuevas obras y ampliaciones.
La transformación de Caviahue representa un ejemplo concreto del compromiso con la mejora de la infraestructura educativa en la provincia de Neuquén.
“Durante años, la localidad tuvo un solo edificio para tres niveles educativos, una situación que hoy comenzó a revertirse de manera definitiva.”
La inversión en infraestructura y la rápida respuesta ante la emergencia demuestran una apuesta por la calidad educativa y el bienestar de la comunidad escolar.
